一种幼儿数学教学演示器
2020-01-12

一种幼儿数学教学演示器

本实用新型公开了一种幼儿数学教学演示器,其结构包括底座、龙门架、隔板、支架、算珠、磁性画板和照明装置,底座上端与磁性画板进行粘接,底座上端后侧与龙门架进行粘接,龙门架底端中部左右两侧与隔板进行粘接,龙门架底端与支架进行粘接,支架外侧表面与算珠进行插接,龙门架上端中侧与照明装置进行粘接,本实用新型具有如下有益效果:通过设置了磁性画板,使幼儿通过画笔在磁性画图区自由画画和写草稿辅助进行算数,写完草稿时,可通过拉动拉手移动画板擦使刷毛清理磁性画图区,并且可以使幼儿反复使用,减少纸张的浪费并提高幼儿的兴趣,解决了通常的幼儿数学演示器缺乏娱乐性,导致幼儿不能集中精力学习。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

背景技术

本实用新型的一种幼儿数学教学演示器,通过设置了磁性画板,使幼儿通过画笔在磁性画图区自由画画和写草稿辅助进行算数,写完草稿时,可通过拉动拉手移动画板擦使刷毛清理磁性画图区,并且可以使幼儿反复使用,减少纸张的浪费并提高幼儿的兴趣,解决了通常的幼儿数学演示器缺乏娱乐性,导致幼儿不能集中精力学习,通过设置了照明装置,使幼儿在暗的地方通过开关按钮开启LED灯,使LED灯照明并为幼儿提高视野,再通过拧手旋转螺栓,使灯盖可以自由摆动,当灯盖调整好角度时,再旋紧螺栓,使照明装置可以多角度照明,增加照明的空间,解决了幼儿到光线暗的地方不好使用演示器的问题。

技术领域

图3为本实用新型的磁性画板前视结构示意图;

本实用新型是一种幼儿数学教学演示器,属于教学演示器领域。

当使用者想使用本专利的时候,首先在后盖78安装好电池,然后在光线暗的地方通过开关按钮710开启LED灯76,使LED灯76照明并为幼儿提高视野,再通过拧手73旋转螺栓72,使灯盖74可以自由摆动,当灯盖74调整好角度时,再旋紧螺栓72,使照明装置7可以多角度照明,增加照明的空间,然后使幼儿通过算珠6进行数学计算,在幼儿通过算珠6进行数学计算的时候,可以使幼儿通过画笔210在磁性画图区22自由画画和写草稿辅助进行算数,写完草稿时,可通过拉动拉手27移动画板擦25使刷毛26清理磁性画图区22,画板擦25下端设置有球保持器28,球保持器28通过内部的钢球29与第二导轨24进行滑动完成刷毛26对磁性画图区22的清理,通过画板擦使幼儿可以反复涂写,减少纸张的浪费并提高幼儿的兴趣,增加了幼儿的集中力,使幼儿更好的学习数学,通过设置了磁性画板2,使幼儿通过画笔210在磁性画图区22自由画画和写草稿辅助进行算数,写完草稿时,可通过拉动拉手27移动画板擦25使刷毛26清理磁性画图区22,并且可以使幼儿反复使用,减少纸张的浪费并提高幼儿的兴趣,解决了通常的幼儿数学演示器缺乏娱乐性,导致幼儿不能集中精力学习,通过设置了照明装置7,使幼儿在暗的地方通过开关按钮710开启LED灯76,使LED灯76照明并为幼儿提高视野,再通过拧手73旋转螺栓72,使灯盖74可以自由摆动,当灯盖74调整好角度时,再旋紧螺栓72,使照明装置7可以多角度照明,增加照明的空间,解决了幼儿到光线暗的地方不好使用演示器的问题。

一种幼儿数学教学演示器